Clases particulares de Word, alemán o inglés con Ludy

Zoals in mijn hoofdberoep trekt de toegevoegde waarde mij in het bijles geven aan. Het is zo waardevol dat je rechtstreeks kan bijdragen aan iemand die wat extra hulp kan gebruiken. Als mijn man en ik over een toekomst met kinderen nadenken, dan word ik al heel enthousiast van het idee om "samen huiswerk te maken".

Nog voor ik goed en wel afgestudeerd was, kreeg ik een jobaanbieding. Het betrof een job buiten het onderwijs. Aangezien ik meteen wilde beginnen werken, ging ik hierop in. Ik mis het lesgeven echter en wil mijn pedagogische kennis en vakkennis graag onderhouden. Ik geef zeer graag bijles in afwachting van een job in het onderwijs.

Ik heb journalistiek gestudeerd en werk momenteel als Digital Marketing Consultant. Ik geef intussen al 4 jaar bijles. Ik heb zowel al huiswerkbegeleiding gegeven voor kinderen als Nederlands aan anderstalige volwassenen. Hopelijk kan ik jou binnenkort ook helpen! :)

Mijn motivatie komt voort uit het geloof dat onderwijs de sleutel is tot groei. Omdat ik zelf uit een technische richting (Elektromechanica) kom en daarna de lerarenopleiding heb voltooid, weet ik dat abstracte leerstof soms een barrière kan vormen. Ik vind het een geweldige uitdaging om die barrière te doorbreken.

Wat ik leuk vind aan het helpen van studenten:

Het 'Aha!'-moment: er is niets mooier dan het moment waarop een student een concept dat eerst onmogelijk leek, plotseling begrijpt. Die blik van inzicht is goud waard.

Maatwerk bieden: in de klas is er vaak weinig tijd voor individuele noden. Tijdens bijlessen kan ik mijn pedagogische achtergrond in Techniek en Bedrijfsorganisatie gebruiken om de leerstof aan te passen aan de specifieke leerstijl van de student.

Zelfvertrouwen opbouwen: veel studenten worstelen niet met de capaciteit, maar met de angst om fouten te maken. Ik geniet ervan om een veilige omgeving te creëren waarin ze durven proberen en groeien.

De maatschappelijke meerwaarde: door mijn jarenlange ervaring in het bestuur van VIZIT en mijn werk bij Solidaris, heb ik gezien hoe cruciaal goede begeleiding is voor de toekomst van jongeren. Het geeft me voldoening om daar een directe bijdrage aan te leveren.

Kortom, het leukste vind ik de transformatie: een student die gefrustreerd binnenkomt en met een glimlach (en een plan van aanpak) weer vertrekt.

Ik zie bijles geven meer als aandacht besteden aan de noden en de moeilijkheden van de student, eerder dan de leerstof in kwestie er in zo kort mogelijke tijd in te duwen. Ik weet wat er nodig is om moeilijkheden op verschillende creatieve manieren aan te pakken. Het is fijn om een positieve invloed te merken in de studieaanpak van een student, zodat ze ook nadien iets hebben om individueel op verder te bouwen.