Clases particulares de matemáticas, física o química con Miguel

En general, mi mayor motivación por dar clases particulares es rodearme de niños, niñas y adolescentes. Considero que es una población que me aporta mucha alegría y con la que disfruto mucho trabajando.

Además, sin duda, la infancia y la adolescencia son etapas fundamentales del desarrollo y, por tanto, tengo un inmenso respeto por la influencia que podemos ejercer los adultos que formamos parte de su entorno. Para mí, dar clases particulares no consiste únicamente en ayudarles a mejorar su rendimiento académico, sino también en acompañarles en su aprendizaje, reforzar su confianza y ayudarles a descubrir que son capaces de superar aquello que inicialmente les resulta difícil. Considero que tengo las habilidades para ello, ya que soy paciente, positiva, y además, creativa, cualidad que considero muy importante en la educación.

En definitiva, lo que me gusta de dar clases particulares es hacer que mis alumnos disfruten del proceso de aprendizaje, que se sientan seguros de si mismos y se enorgullezcan de su progreso. También me gusta generar en las clases un vinculo de confianza, en el que ellos se sientan acompañados y capaces para desarrollar su máximo potencial.

Ver el momento exacto en el que un alumno comprende un concepto que se le atascaba es la mayor satisfacción de mi trabajo. Me motiva profundamente ser ese impulso que los niños necesitan para ganar confianza en sí mismos, superar sus dificultades académicas y desarrollar hábitos de estudio sólidos.

Me gusta la enseñanza y hacer sencillo algo que a los demás les resulta complicado.

Me motiva el trato a personas, siento satisfacción al ver como los estudiantes crecen y desarrollan sus conocimientos.

Para mí lo más importante no es simplemente que mis alumnos y alumnas aprueben sus asignaturas, aunque también, pero lo verdaderamente interesante para mí es conseguir en ellos una autonomía o una responsabilidad para que ellos consigan sus objetivos por sí solos. Es decir, que un niño sepa organizarse su tiempo, sus deberes, sus tareas, para poder rendir en lo que para él o ella sea más importante en ese momento. En resumen, conseguir que mis alumnos puedan conseguir sus objetivos con autonomía, responsabilidad y seguridad en ellos mismos, sin dejar de lado la importancia de lo académico.