Clases particulares de prueba de orientación, física o química con Anton

Sobre mí Anton

Dag! Ik ben Anton, lector chemie aan UCLL en bio-ingenieur van opleiding. Na mijn master bio-ingenieurswetenschappen volgde ik een educatieve master, met een focus op de didactiek van wiskunde en fysica.

Ik geef bijles in wiskunde, chemie en fysica, zowel op middelbaar als hoger onderwijsniveau. Daarnaast wil ik me graag inzetten voor studenten die zich voorbereiden op een toelatingsexamen (arts/tandarts).

Naast mijn vakkennis heb ik ervaring met lesgeven in het secundair en hoger onderwijs. Ik pas mijn uitleg graag aan aan het niveau en de noden van de leerling.

We starten met een kennismakingsles waarin we bekijken waar de moeilijkheden liggen en welke doelen je wilt bereiken. Daarna werken we gericht en stap voor stap naar die doelen toe.

Ik ben wekelijks beschikbaar, met flexibele uren, en ook tijdens weekends en schoolvakanties.

Ook nog te vermelden: ik geef ook pianoles aan beginners. Voor meer informatie, contacteer me via mail!

Mi motivación:

Aangezien ik momenteel binnen mijn persoonlijke opdracht nog wat ruimte heb, lijkt het me ideaal om die in te vullen met het geven van bijles. Ik vind het vanzelfsprekend én leuk om anderen te helpen en hen nieuwsgierig en enthousiast te maken voor een vak.

Daarnaast geeft het me veel voldoening om te merken dat een student na een les steeds meer inzicht en begrip krijgt in de leerstof. Die combinatie van inhoudelijke interesse en graag met mensen werken, past dan ook goed bij mij.

Je zou dus kunnen zeggen dat ik de combinatie nerd & sociaal wel bezit! ;)

Mi enfoque:

Mijn aanpak hangt uiteraard sterk af van het vak, het onderwerp en het niveau van de student. Daarom start ik graag met een kort oriënteringsgesprek, waarin we bekijken waar de student momenteel staat, waar de moeilijkheden liggen en welke doelen we samen willen bereiken.

Vervolgens pas ik mijn aanpak aan de leerstof aan. Bij wiskunde kan het bijvoorbeeld helpen om van concreet naar abstract te werken: eerst een herkenbaar of eenvoudig voorbeeld, en van daaruit opbouwen naar de algemene theorie. Ook duidelijke schema’s en oefeningen die aansluiten bij het niveau van de student zijn hierbij belangrijk.

Bij fysica vertrek ik dan weer graag vanuit observaties en concrete situaties, om vervolgens de onderliggende modellen en theorie op te bouwen.

Uiteindelijk probeer ik steeds een goede balans te vinden tussen begrijpen, inoefenen en zelfstandig leren toepassen. Het doel is niet enkel de leerstof van vandaag te begrijpen, maar de student ook steeds meer vertrouwen en zelfstandigheid te geven.

Formación

Titulación 1: grado Bio-ingenieurswetenschappen en KULeuven

Titulación 2: máster Ingenieurswetenschappen (Food Technology) en KULeuven

Titulación 3: máster Master in de Educatieve wetenschappen en KULeuven