máster Gestion culturelle
ULB
Elsene , Bélgica
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Sobre mí Thomas
Ayant déjà donné des cours à plusieurs niveaux (primaire, secondaire, lycée), je suis familier avec cette méthode de travail ainsi qu'avec les compétences et qualités nécessaires pour fournir une aide complète aux élèves. Titulaire d'une double licence en histoire et en sciences politiques, j'ai acquis des clés de lecture nécessaires dans un certain nombre de matières dites plus humaines (français, histoire, sociologie, philosophie, langues, etc.). Ces clés me permettent d'analyser de manière intéressante nos sociétés et cultures contemporaines. Ainsi, j'aimerais pouvoir transmettre ces clés pour permettre aux élèves de se préparer au monde universitaire et, à terme, professionnel. Étant chef scout depuis plusieurs années (et détenteur du BAFA), j'ai pu acquérir une pédagogie adaptée à chaque tranche d'âge, compétence qui me permettra d'adapter justement les notions transmises et partagées avec les élèves. Cet engagement de longue date se double d'un stage effectué en école maternelle en 2013, stage qui a fait naître ce goût pour l'enseignement et a permis de développer cette flexibilité à apporter aux différents élèves selon leurs qualités, forces et faiblesses. Organisé, sérieux et assidu, mes nombreux engagements associatifs et professionnels m'ont permis de développer ces qualités, que je serais ravi de mettre au service des élèves.
Mi enfoque:
Ayant souvent donné des cours, le déroulé est sensiblement le même pour chaque élève. En consultant préalablement l'élève sur les thèmes qui nécessitent particulièrement son attention, je commence souvent par une heure de méthodologie, pour assimiler une méthode de travail assidue permettant de progresser rapidement. J'étudie ensuite plus en profondeur un sujet particulier, en prenant pour support les exercices qui lui sont demandés (restitution des connaissances pour les plus jeunes, commentaires et dissertations pour les plus âgés). À partir de là, je travaille sur l'exercice en m'arrêtant régulièrement sur les connaissances à mobiliser afin de permettre à l'élève d'assimiler et de comprendre correctement les notions travaillées. Généralement, le cours se finit par un temps de relecture sur la séance, permettant également de répondre aux éventuelles questions de l'élève.
Formación
Titulación 1: máster Gestion culturelle en ULB
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Sobre Georges
I like tutoring because I really like sharing my knowledge with young people. I love interacting with them and teaching them new things. During my teaching internship I had the opportunity to teach young people that were always ready to learn new things and were always motivated, this made me love the experience.
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I believe that by teaching/tutoring I'm contributing to the bigger picture, and making the world a better place to live.
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Je suis intéressée par le tutorat pour l'expérience que cela représente pour moi. J'aimerais découvrir de plus près le monde de l'enseignement. Dans mes études, la théorie a son importance, bien que je sois dans un cursus artistique et axé sur la pratique. J'aime apprendre de nouvelles choses, je suis curieuse, et je serai curieuse de pouvoir apprendre de nouvelles choses à autrui, d'autant plus si cela peut l'aider dans son parcours éducatif.
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J'aime bien enseigner parce que je veux aider les gens à améliorer leurs capacités à penser, à s'exprimer, et à vivre mieux dans le monde. J'ai donné plusieurs cours particuliers (en philosophie, en anglais écrit et en anglais parlé). J'aime bien l'apprentissage individuelle où c'est possible de mettre le focus sur des sujets, des capacités, des projets précis, et de voir le développement personnel.
