máster Ziekenhuisapotheker
Universiteit Gent
Harelbeke , Bélgica
Kortrijk , Bélgica
Torhout , Bélgica
Ubicaciones de clase
En la ubicación
Online
Ubicaciones de clase
En la ubicación
Online
Mi motivación:
Ik vatte vorig jaar de opleiding tot leraar aan in avondonderwijs in combinatie met mijn fulltime job als ziekenhuisapotheker. Dit bleek echter niet evident en ik werd genoodzaakt deze opleiding te onderbreken. Op heden werk ik echter slechts 80% en ik combineer op die manier mijn job met het geven van bijles, wat heel nauw aanleunt bij het lesgeven en mij uitermate boeit. Leraar worden in de toekomst sluit ik zeker niet uit.
Formación
Titulación 1: máster Ziekenhuisapotheker en Universiteit Gent
Clases particulares de estas asignaturas
Más profesores de francés
- +6 años de experiencia
Clases particulares de francés con Veerle
- En la ubicación
Sobre Veerle
Ik houd erg van talen en wil graag in specialisatie werken, waarbij ik mij ten dienste kan stellen. Professioneel vond ik het altijd al fijn om polyvalent werkzaam te zijn, met vele persoonlijke contacten, adviserend/begeleidend en met toepassing van talen, vandaar mijn interesse hiervoor.
- +6 años de experiencia
Clases particulares de francés con Cathy
- Online
- En la ubicación
Sobre Cathy
Ik leg graag uit en probeer mijn enthousiasme voor de leerstof over te brengen op mijn studenten.
- +2 años de experiencia
Clases particulares de francés con Bart
- En la ubicación
Sobre Bart
Bijlessen geven staat voor face to face contact en je kan je volledige focus op die ene leerling leggen, wat de begeleiding bevordert en waar hij/zij nog meer de vruchten van plukt.
- +1 años de experiencia
Clases particulares de francés con Violetta
- Online
- En la ubicación
Sobre Violetta
Ik ben zelf een heel leergierig persoon en geniet ervan om mijn zoon te helpen bij het instuderen van zijn vakken, omdat ik dan zelf ook terug telkens weer iets bijleer.
- +2 años de experiencia
Clases particulares de francés con Thomas
- Online
- En la ubicación
Sobre Thomas
Goed contact bij de jongeren, hun nieuwsgierigheid en verbaasdheid bij het begrijpen stimuleert mij in hun aanpak bij hun leertraject.
