- +2 años de experiencia
Profesor seleccionado
máster Statistiek
Universiteit Hasselt
Antwerpen , Bélgica
Ubicaciones de clase
En la ubicación
Online
Ubicaciones de clase
En la ubicación
Online
Sobre mí Mohamed
Mohamed behaalde een master Handelsingenieur en master Statistiek. Hij heeft 7 jaar werkervaring als data scientist.
Formación
Titulación 1: máster Statistiek en Universiteit Hasselt
Titulación 2: máster Handelsingenieur en Universiteit Antwerpen
Clases particulares de estas asignaturas
- Python
- Matemáticas
- Estadística
- Inglés
- Programación
- R Studio
- SQL
Alumnos de Mohamed:
Más profesores de estadística

- +1 años de experiencia
Clases particulares de estadística con Reinhard
- Online
- En la ubicación
Sobre Reinhard
Ik breng mijn passie graag over aan anderen.

- +2 años de experiencia
Clases particulares de estadística con Arno
- Online
- En la ubicación
Sobre Arno
Statistiek en wetenschappelijk werk is heel uitdagend voor vele studenten en ik geloof dat dat niet zo hoeft te zijn als je een begeleiding krijgt die aansluit bij jou als individu. Daarom zet ik graag mijn kennen en kunnen in om jouw verhaal in het hoger onderwijs (nog) een beetje mooier te maken.

Clases particulares de estadística con Matthijs
- Online
- En la ubicación
Sobre Matthijs
Persoonlijk zie ik het begeleiden van medestudenten als een uitstekende voorbereiding op mijn toekomstige werk in de klinische psychologie. Het individueel begeleiden van mensen geeft me de kans om kennis over te brengen op een manier die echt aansluit bij hun behoeften, en ik haal er bovendien veel voldoening uit om te zien hoe anderen groeien en vooruitgang boeken.

Clases particulares de estadística con Leo
- Online
- En la ubicación
Sobre Leo
Na 30 jaar werken als zelfstandige in de informatica, pik ik de draad van het onderwijs weer op. Dit uiteraard het liefste met 1-op-1-begeleiding!

Clases particulares de estadística con Steven
- Online
- En la ubicación
Sobre Steven
Ik wil, naast mijn voltijdse job, graag nog op een zinvolle manier bezig blijven met lesinhouden. Dit bijvoorbeeld om mijn kennis statistiek op peil te houden of om, afhankelijk van de complexiteit van het lessenpakket, nieuwe uitdagingen aan te gaan. Gezien er ook effectief iemand mee geholpen wordt voelt dat als heel waardevol.